-->
Lấy lại mật khẩu
x
Góp ý cho Welearn
x

Chuẩn Bị Tâm Lý Cho Trẻ Vào Lớp 1

07.08.2020
WElearn Wind

Khi trẻ ở mẫu giáo hoạt động chủ yếu là chơi, không phải bị uốn nắn theo khuôn phép quá nhiều. Tuy nhiên, khi vào lớp 1 trẻ phải ngồi yên suốt giờ học và tập trung nghe Thầy/Cô giảng bài. Ít nhiều trẻ sẽ cảm thấy khó chịu trong người và trở nên “nổi loạn hơn”. Vì vậy việc chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1 là điều cần thiết và nên thực hiện.

1. Những đặc điểm tâm lý của trẻ ở độ tuổi chuẩn bị vào lớp 1

1.1. Tư duy mang đậm màu sắc xúc cảm

Ở độ tuổi này trẻ rất hiếu động ham chơi, thích những đồ màu sắc và mới lạ. Nhưng song song đó lại rất nhanh chán, sự tập trung của trẻ không bền vững. Trẻ chưa thể ngồi yên một thời gian dài và dễ bị xao nhãng trong lúc học tập.

Tư duy mang đậm màu sắc xúc cảm
Tư duy mang đậm màu sắc xúc cảm

Trẻ chưa hình thành được ý niệm về thời gian chỉ nhận biết qua các dấu hiệu. Ví dụ như trong trường nhiều lớp mẫu giáo cùng học thì khi thấy một lớp nào đó được ra về nghĩa là chúng cũng sắp được về nhà.

1.2. Ý thức chưa được hình thành, phụ thuộc vào người lớn

Trẻ ở giai đoạn này chủ yếu thực hiện theo yêu cầu của người lớn, chưa có ý thức tự giác. Trẻ ngoan ngoãn học bài để được mẹ chở đi siêu thị, trẻ chăm chú làm bài để đạt được phần thưởng cuối năm. Hay lấy đồ dùng giúp ba, mẹ để được cho tiền mua đồ chơi mà trẻ thích.

1.3. Khó khăn trong việc ghi nhớ những điều khô khan, không thú vị

Thật dễ dàng trả lời khi hỏi trẻ hôm qua con xem phim hoạt hình gì. Nhưng quá khó để trẻ nhớ và đọc đúng 4 chữ cái đã dạy trước đó. Đây là thực trạng khiến nhiều ba, mẹ thường xuyên “nổi trận lôi đình”.

1.4. Trẻ chưa biết giới hạn giữa chơi và học

Quý phụ huynh sẽ dễ dàng bắt gặp tình huống: trẻ đang ngồi trên bàn học đùng một phát trẻ chạy ra cửa khi có bạn đến thăm. Việc học với trẻ thời điểm này chỉ là “tùy hứng”. Trẻ chưa ý thức được giới hạn giữa chơi và học nên khó khăn trong việc phân bổ thời gian phù hợp.

1.5. Trẻ chưa có khả năng điều khiển cảm xúc

Khóc giây trước nhưng đã cười giây sau. Người lớn hay có câu “vô tư như trẻ con” quả không sai. Nhất là ở độ tuổi này, trẻ dễ xúc động cũng dễ giận dỗi. Khi ba, mẹ cấm trẻ đi chơi thì trẻ òa khóc ngay lập tức nhưng khi được “dụ” xem tivi trẻ liền “nín dứt” tức khắc.

Trẻ chưa có khả năng điều khiển cảm xúc
Trẻ chưa có khả năng điều khiển cảm xúc

Có thể nói vào lớp 1 là một thử thách bắt đầu làm người lớn của trẻ. Từ việc tùy hứng chơi đùa chuyển sang học tập những điều trừu tượng. Sự thay đổi khá mạnh mẽ này ít nhiều gây ảnh hưởng tâm lý đến các em. Do vậy phụ huynh nên chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1 để trẻ không bị “shock”

2. Một số điều phụ huynh nên làm cho trẻ khi chuẩn bị vào lớp 1

2.1. Làm cho trẻ háo hức mong muốn đến trường mỗi ngày

Trước khi vào học quý phụ huynh cần “kích thích” đam mê đến lớp của trẻ.

Kể cho trẻ nghe những điều thú vị ở trường: được gặp nhiều bạn bè, có cô giáo dạy vẽ học hát, có nhiều đồ chơi, trò chơi ở lớp,…

Mua cho trẻ những đồ dùng học tập bắt mắt: ba, mẹ hãy chuẩn bị cho trẻ những cây bút chì có những hình dạng lạ mắt, balo có hình siêu nhân cho bé trai hoặc hình búp bê cho bé gái, hộp đựng viết có hình dạng đặc biệt,…

Kích thích sự tò mò của trẻ: bắt đầu với những điều trẻ thích bằng cụm từ “đến trường con sẽ…” hay “đến trường con được…” để tránh làm trẻ sợ đến trường.

2.2. Khích lệ, động viên con thay vì dọa nạt và la mắng

“Uốn cây từ thuở còn non,
Dạy con từ thuở con còn ngây thơ”

Quen với tự do, muốn nói hay làm gì đều được nhưng vào lớp 1 buộc trẻ phải tuân thủ giờ giấc, không đùa nghịch trong giờ học đây là cả một sự nỗ lực rất lớn của trẻ. Vì vậy, khi trẻ không hoàn thành nhiệm vụ quý phụ huynh không nên phạt trẻ thay vào đó hãy nói với trẻ nếu trẻ làm tốt hơn ba, mẹ sẽ dẫn con đi siêu thị chẳng hạn.

Khích lệ động viên con
Khích lệ động viên con

Khi trẻ không vui hay cáu giận hãy hỏi trẻ nguyên nhân. Giúp trẻ kịp thời có những suy nghĩ đúng đắn hơn. Trẻ còn nhỏ chưa nhận thức được nhiều nên quý phụ huynh cần uốn nắn trẻ từng bước một.

Đây là thời điểm hình thành nền tảng giáo dục. Không thể một sớm một chiều là xong. Vì thế để trẻ phát triển toàn diện và hoàn thiện tiến trình phát triển phụ huynh cần kiên nhẫn hơn nữa.

2.3. Giúp trẻ diễn đạt ý rõ ràng, rành mạch hơn

Trước khi học được điều mới phụ huynh cần giúp trẻ 2 điều. Thứ nhất, trẻ phải diễn đạt được điều mình muốn nói cho người lớn hiểu. Thứ hai, trẻ biết tiếp thu và hiểu được lời nói của người khác nói.

Lúc 2-3 tuổi là thời điểm trẻ bắt đầu phát triển kỹ năng nói. Lúc này bố mẹ hãy thường xuyên trò chuyện với trẻ, hoặc miêu tả những đồ vật trong nhà rồi nhắc trẻ đọc theo. Dần dần hướng dẫn trẻ nói hoàn chỉnh một câu dài khi trẻ muốn lấy đồ vật gì đó hoặc muốn ăn món ăn theo ý muốn của chúng.

2.4. Cho trẻ bước đầu làm quen với việc học

Việc cho trẻ học trước tuổi là điều không nên. Tuy nhiên, hướng dẫn trẻ 1-2 phép toán hoặc tập viết một vài chữ cái hằng ngày là điều rất bình thường.

Cho trẻ làm quen với việc học
Cho trẻ làm quen với việc học

Việc quan trọng không phải là trẻ bắt buộc phải nhớ mà là giúp trẻ có cái nhìn dần quen với hình ảnh chữ cái và con số. Một lần chắc chắn là không nhớ nhưng có thể 2, 3 hay 4 ngày. Hình ảnh dần khắc trong tâm trí trẻ giúp trẻ nhớ một cách tự nhiên hơn.

3. Thuê gia sư về dạy kèm tại nhà cho bé

Nếu quý phụ huynh có điều kiện nên thuê gia sư để bé chuẩn bị vào lớp 1. Điều này sẽ giúp trẻ rất nhiều về thói quen cũng như ý niệm về việc học:

  • Học đúng giờ theo lịch cố định, tạo thói quen đúng giờ cho trẻ
  • Cho trẻ ngồi yên học khoảng 30 phút sau đó cho trẻ nghỉ ngơi rồi học tiếp. Khi trẻ bắt đầu ngoan quý phụ huynh có thể nâng thời gian ngồi học của bé lên 45 phút hay 1 tiếng.
  • Hướng dẫn trẻ viết bài khi nào trẻ viết xong mới được nói chuyện. Tạo thái độ nghiêm túc, tập trung học tập cho các em.
  • Sau mỗi buổi học hoặc buổi học tiếp theo kiểm tra kết quả của các em. Và “dụ” trẻ nếu trẻ học ngoan như vậy khi lên lớp sẽ được cô giáo khen, cuối năm sẽ nhận phần thưởng.

Xem thêm: Bảng giá gia sư dạy kèm tại nhà mới nhất

Trẻ con như trang giấy trắng, nếu hiểu đúng ý các em thì việc các em để cho quý phụ huynh viết lên trang giấy đó không khó. Trẻ thích gì là làm đó, không thích là không làm, nhưng “bị dụ dỗ” sẽ làm. Bố mẹ hãy bắt đầu dạy từ điều con thấy hứng thú. Sau đó dần dần uốn nắn trẻ theo khuôn khổ phép tắc.

4. Kết luận

Trên đây là một số chia sẻ của Trung tâm gia sư WELearn về việc chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1. Nếu quý phụ huynh cần sự hỗ trợ của gia sư lớp 1 thì hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn cặn kẽ hơn. WElearn luôn lắng nghe và tiếp thu ý kiến của các bậc phu huynh vì tương lai của trẻ.

WElearn Gia Sư
Văn phòng chính: 38 Đường số 23, Linh Chiểu, Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
Hotline: 0789882291
Mail: welearnvietnam@gmail.com
Fanpage: https://www.facebook.com/welearngiasu

👉 Trung tâm gia sư WElearn chuyên giới thiệu, cung cấp và quản lý Gia sư.
👉 Đội ngũ Gia sư với hơn 1000 Gia sư được kiểm duyệt kỹ càng.
👉 Tiêu chí của chúng tôi là NHANH CHÓNG và HIỆU QUẢ. NHANH CHÓNG có Gia sư và HIỆU QUẢ trong giảng dạy.