Bên dưới là tất cả các bài văn mẫu và dàn ý nghị luận về bạo lực học đường mà WElearn Gia Sư sưu tầm được giúp các bạn tham khảo và học tốt môn ngữ văn 9 hơn.
>>>> Xem thêm: Gia sư môn Văn Lớp 9
1. Dàn ý đại cương nghị luận về bạo lực học đường
- Mở bài: Giới thiệu về tệ nạn bạo lực học đường
- Thân bài
- Bạo lực học đường là gì?
- Biểu hiện của bạo lực học đường
- Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường: bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội
- Hậu quả dẫn đến bạo lực học đường: bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội
- Biện pháp khắc phục bạo lực học đường: bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội
- Kết bài: Đánh giá lại tầm quan trọng và sự cấp bách của vấn nạn bạo lực học đường
2. Dàn ý chi tiết nghị luận về bạo lực học đường
Mở bài
- Bạo lực học đường là vấn đề nóng bỏng, ảnh hưởng đến xã hội
- Bạo lực học đường đang ngày càng tăng cao và tăng nhanh
- Tính chất và mức độ cũng tăng
Thân bài
Bạo lực học đường là gì?
- Là hành động kém văn hóa và đạo đức
- Là những hành vi tra tấn về thể xác và tinh thần như (đánh đập, bắt nạt, chửi bới, kỳ thị,..)
- Ngày càng đang phổ biến ở môi trường giáo dục
Biểu hiện của bạo lực học đường
Bạo lực học đường không chỉ diễn ra ở học sinh với học sinh mà còn có cả giáo viên với học sinh.
- Bạo lực học đường bằng hành động: Đánh đập,…
- Bạo lực học đường bằng tinh thần: kỳ thị, tẩy chay,…
- Bạo lực học đường bằng lời nói: La mắng, chửi bới, trù dập, lăng mạ người khác,…
Thực trạng của bạo lực học đường
Ngày ngày, báo mạng vẫn đăng, có hàng trăm vụ bạo lực học đường xảy ra ở nhiều hình thức khác nhau
- Học sinh chia bè nhóm trong trường lớp, đánh nhau hay đánh bạn yếu thế hơn: vụ nữ sinh ở Quảng Ninh bị 10 bạn khác đánh hội đồng bị quay clip và tung lên mạng khiến dân mạng phẫn nộ.
- Học sinh hỗn xược với giáo viên: học sinh bất kính, không chào thầy cô, cãi lại, thiếu tinh thần “tôn sư trọng đạo.”
- Thầy cô xúc phạm, tạo áp lực với học sinh: Vụ giáo viên Toán ở THPT Long Thới suốt 3 tháng lên bục mà không giảng bài => bạo lực tinh thần
Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường: bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội
Nguyên nhân chủ quan – bản thân:
- Không có ý thức
- Không phân biệt được đúng sai
- Tiếp cận với mạng xã hội quá sớm
- Do tâm sinh lí lứa tuổi học sinh dễ bị kích động
Gia đình:
- Ba mẹ không quan tâm con
- Ba mẹ mải mê kiếm tiền không giáo dục con
- Bạo lực từ trong gia đình ảnh hưởng đến tâm lý của con
Nhà trường
- Giáo viên không để ý đến học sinh của mình
- Công tác giáo dục chưa có hiệu quả
- Xử lý các vụ bạo lực học đường chưa triệt để
- Không dạy các kỹ năng mềm
Xã hội
- Ngó lơ những hành động bạo lực học đường
- Không tuyên truyền mạnh mẽ các chương trình phòng chống bạo lực học đường
- Xử lý các tội phạm liên quan chưa thỏa đáng
- Để những sách báo, game bạo lực tràn lan
- Thiếu các hoạt động xã hội, tình nguyện
- Pháp luật chưa nghiêm đối với các vụ bạo lực học đường
Công nghệ
- Sự phát triển quá nhanh của mạng xã hội
- Các thiết bị công nghệ hiện đại dẫn đến việc học sinh sử dụng sai cách
Hậu quả dẫn đến bạo lực học đường: bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội
Đối với người gây ra bạo lực học đường
- Bản thân: người gây ra bạo lực học đường
- Phát triển không toàn diện.
- Mọi người chê trách.
- Mất hết tương lai, sự nghiệp.
- Mầm mống của tội ác mất hết tính người sau này.
- Làm hỏng tương lại chính mình, gây nguy hại cho xã hội.
- Bị mọi người lên án, xa lánh, căm ghét.
- Bản thân: người bị bạo lực học đường
- Tổn thương tinh thần và thể xác
- Tâm lý sợ đến trường
- Ảnh hưởng đến việc học và tương lai
Gia đình:
- Xảy ra sự đau thương trong gia đình
- Gia đình phải thay con chịu trách nhiệm với gia đình nạn nhân và pháp luật
- Gây ra sự bất hòa trong gia đình
- Cha mẹ bị mang tiếng
Nhà trường
- Làm gương mù gương xấu cho các học sinh khác
- Nhà trường cũng phải chịu 1 phần trách nhiệm trong vụ việc
- Ảnh hưởng đến danh tiếng của nhà trường
Xã hội
- Gây xáo trộn trong xã hội
- Gây mất trật tự an ninh xã hội
- Là mầm mống để cho những tệ nạn khác phát triển
Biện pháp khắc phục bạo lực học đường: bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội
Bản thân:
- Tự điều chỉnh hành vi, ý thức của bản thân
- Thường xuyên tập thể dục thể thao, rèn luyện tinh thần, đầu óc
- Hạn chế sử dụng mạng xã hội và chơi các game online
- Đọc sách nhiều hơn
Gia đình:
- Ba mẹ cần bớt công việc lại để chăm lo cho gia đình hơn
- Loại bỏ bạo lực từ trong gia đình
- Thường xuyên tâm sự, trò chuyện cùng con để biết được những vấn đề chúng đang mắc phải
- Đặt mình vào vị trí của con để nghe những tâm sự và chia sẻ từ chúng
Nhà trường
- Cần quan tâm đến tâm lý học sinh nhiều hơn
- Tổ chức các hoạt động dạy kỹ năng mềm
- Tăng cường công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường
- Xử lý nghiêm các vụ bạo lực học đường
Xã hội
- Thường xuyên tổ chức các buổi tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường
- Xử lý nghiêm những hành vị bạo lực học đường và những người liên quan
- Dọn triệt để các sách báo, game bạo lực
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động xã hội để gắn kết mọi người
Kết bài
- Bạo lực học đường là vấn nạn nghiêm trọng và cần giải quyết ngay
- Phải loại bỏ bạo lực học đường triệt để để có một xã hội văn minh hơn
3. Văn mẫu nghị luận về bạo lực học đường
Bài mẫu số 1
Người ta vẫn thường nói vui với nhau rằng “trường học là ngôi nhà thứ hai của em”, thế nhưng hiện nay tình trạng bạo lực học đường đang diễn ra ở mức báo động khiến cho nhiều em nhỏ sợ đến trường. Vậy trước vấn nạn này chúng ta cần phải làm gì?
Bạo lực học đường là những hành vi gây hại đến tinh thần, thể xác của bạn mình bằng nhiều cách như sử dụng lời nói khiếm nhã hoặc tệ hơn là có những hành động bạo lực với bạn của mình.
Bạo lực học đường là một vấn nạn rất đáng được quan tâm hiện nay. Với từ khóa “bạo lực học đường”, chỉ trong 0.57 giây chúng ta đã tìm được 28.200.200 kết quả về những vụ việc nghiêm trọng xoay quanh vấn đề này. Con số trên quá đủ làm minh chứng cho tình trạng báo động của hành vi này hiện nay.
Vậy bạo lực học đường từ đâu mà có? Trước hết, nó xuất phát từ những mâu thuẫn, sự ghen ghét đố kỵ của những em học sinh. Trong một tập thể, chỉ cần có bạn giỏi hơn mình hay đơn giản là xinh hơn mình đã có thể dẫn đến sự đố kỵ và có những lời lẽ làm tổn thương đến bạn mình. Sâu xa hơn, bạo lực học đường xuất phát từ sự nhận thức, từ cách giáo dục con nhỏ của gia đình, của nhà trường. Những hình ảnh như cô giáo đánh học sinh hay cha đánh mẹ… tác động vô cùng lớn đến nhận thức của trẻ nhỏ. Sách báo, phương tiện truyền thông cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng này.
Bạo lực học đường gây ra những hậu quả vô cùng lớn đến người bị hại và cả người gây ra bạo lực. Tôi đã từng đọc vô số bài báo về những đứa trẻ không dám đến trường do bị bạn bè ghẻ lạnh, cười chê và thậm tệ hơn là bị đánh đập. Những tổn thương đó khiến các em trở nên tự ti, trầm cảm và nguy hiểm hơn có thể dẫn đến tử vong. Cũng không ít những trường hợp học sinh bị đuổi học, phải chịu hình phạt của pháp luật khi còn ở tuổi rất trẻ chỉ vì những hành động thiếu suy nghĩ của mình. Cả những nạn nhân của bạo lực học đường và cả những người gây ra bạo lực học đường, tương lai của các em sẽ đi về đâu khi còn quá nhỏ mà đã phải mang trong mình tâm lý sợ hãi, còn quá nhỏ mà đã phải chịu những “vết dơ” không bao giờ có thể xóa nhòa? Điều này cũng sẽ khiến các bậc phụ huynh mất đi lòng tin vào môi trường giáo dục, rồi họ sẽ phải gửi gắm con mình ở đâu mới là tốt nhất?
Bạo lực học đường đã không còn là chuyện của một, hai cá nhân của một, hai trường học nữa mà nó là vấn đề của toàn xã hội. Để ngăn chặn tình trạng này, nhà trường và gia đình cần có những biện pháp giáo dục hợp lý dành cho con trẻ, thậm chí là những hình phạt nặng tay để không xảy ra những hậu quả đáng tiếc của bạo lực học đường. Và là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, các bạn học sinh nên có những suy nghĩ, nhận thức đúng đắn, không nên tiếp tay cho những hành động xấu và cần phải bảo vệ những người bạn của mình.
“Trường học là ngôi nhà thứ hai của em” hãy để trường hợp được trở về đúng nghĩa là một ngôi nhà mà các em học sinh muốn đến, muốn về, muốn nhớ tới chứ đừng biến trường học trở thành nỗi ám ảnh với bất kỳ ai.
Bài mẫu số 2
Xã hội ngày càng phát triển, đời sống con người ngày càng được nâng cao. Giới trẻ là thành phần được quan tâm nhiều nhất. Nhưng ta cũng nên nhìn nhận một cách khách quan rằng xã hội thay đổi quá nhanh. Con người ngày càng có những đòi hỏi cao hơn ở cuộc sống. Nhu cầu của nhân loại dần được thay thế, cũng như người ta “muốn ăn ngon mặc đẹp” thay vì “ăn no mặc ấm”. Và chính vì sự thay đổi đột ngột của xã hội mà hành vi, lối sống của một số thanh niên, học sinh, sinh viên ngày càng sai lệch.
Lứa tuổi cắp sách đến trường, có thầy cô, có bạn bè thì không ai có thể tránh khỏi những mâu thuẫn, xích mích đối với những người xung quanh. Trước đây, đó cũng chỉ là những chuyện bình thường, người ta cãi nhau như để tranh luận, để tìm ra cái sai của mỗi người, để tập nói tiếng xin lỗi, cảm ơn và đôi khi lại có thêm người bạn mới. Nhưng hiện tại, những vấn đề này không chỉ đơn thuần là tranh cãi trong phạm vi nhà trường mà dường như nó đã vượt ra đến tầm ảnh hưởng của pháp luật.
Kết quả nghiên cứu về hành vi bạo lực trong nữ sinh trung học (với 200 phiếu khảo sát tại 2 trường THPT ở Hà Nội) được khảo sát cho thấy: có đến 96,7% số học sinh trả lời ở trường các em học có xảy ra hiện tượng nữ sinh đánh nhau, mức độ là 44,7% rất thường xuyên, 38% thường xuyên… Trả lời quan niệm của các em về hiện tượng đánh nhau giữa các học sinh nữ: hơn 45% cho rằng đó là “bình thường”.
Mới đây, dư luận còn chưa hết bàng hoàng trước video clip một học sinh nữ đánh bạn dã man được xác định là học sinh trường THPT Trần Nhân Tông thì người ta lại tiếp tục sốc với khoảng 4 video clip khác được đăng rầm rộ trên mạng mà điều đặc biệt là những “diễn viên” trong các đoạn clip trên đều là học sinh nữ…
Tôi vẫn nhớ như in, từ lúc bắt đầu vào lớp Một – ngày đầu tiên cắp sách đến trường cho đến hôm nay là một học sinh THPT, mỗi khi bước vào lớp, đập vào mắt tôi là dòng chữ “tiên học lễ, hậu học văn”. Người ta học lễ nghĩa, học văn hóa, người ta học làm người trước rồi mới đến những kiến thức cần thiết trong cuộc sống. Người Việt Nam tôn trọng đạo đức hơn tất cả. Ấy thế mà chỉ vì những lý do không đáng, một số học sinh sẵn sàng ra tay đánh bạn giữa chốn đông người, chà đạp nặng nề lên nhân phẩm người khác. Đó là bản thân họ đã có lỗi, họ đã không nhìn ra cái sai để sửa chữa. Một phần nữa ta cũng nên nhìn nhận rằng xã hội bây giờ quá thờ ơ. Thế nên mới có cảnh nhiều người ngồi thản nhiên trên ghế đá xem bạn cùng trường của mình bị một bạn khác đánh mà vẫn làm ngơ như kiểu: “đó không phải là trách nhiệm của tôi”. Hay có nhiều người khác lại quan tâm bằng cách quay hình lại truyền mạng.
Một trong những nguyên nhân cơ bản như đã nêu trên là tình trạng nhiều nơi chú trọng về chữ, nhẹ về dạy người. Đạo đức dần bị bỏ quên. Học sinh học tập căng thẳng nên dễ dẫn đến những tình trạng ức chế về tâm lý. Cộng với ở độ tuổi vị thành niên, học sinh thường có những suy nghĩ bốc đồng, mang trên mình cái tôi cá nhân quá lớn. Lòng tự trọng dần biến thành cục tự ái to đùng lúc nào không hay nên hay nổi nóng vì những chuyện không đáng và có khi gây ra những hậu quả đáng tiếc cho bản thân và cho người khác. Nhiều bạn trẻ quan niệm rằng: dùng bạo lực có tác dụng nhanh, hiệu quả tức thì, đối phương phải phục tùng mình. Thế nên tình trạng bạo lực học đường cứ tiếp diễn từ ngày này sang ngày khác, truyền từ người này sang người khác.
Khi xảy ra bạo lực học đường, việc dẫn tới những hành vi vi phạm pháp luật ngoài xã hội chỉ là khoảng cách ngắn. Nếu hành vi bạo lực học đường không được phát hiện, ngăn chặn kịp thời và giải quyết triệt để sẽ dẫn đến những hành vi vi phạm pháp luật ở ngoài trường gây hậu quả nghiêm trọng.
Các giải pháp hữu hiệu để ngăn chặn bạo lực học đường hiện nay đầu tiên là tuyên truyền, giáo dục học sinh để tác động đến ý thức của học sinh về truyền thống dân tộc, nhân cách, lối sống và ý thức chấp hành luật pháp. Tiếp đến là tục xây dựng và hoàn thiện các chính sách pháp luật đến công tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em. Xây dựng củng cố các cơ quan bảo vệ pháp luật và các cơ quan chức năng có liên quan.
Việc xử lý học sinh vi phạm pháp luật, bạo lực học đường chủ yếu nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh sửa chữa sai lầm trở thành công dân có ích cho xã hội. Vì vậy, đối với những học sinh vi phạm pháp luật, có hành vi xấu cần được xử lý ngay tại cộng đồng để phát huy vai trò trách nhiệm của chính quyền, đoàn thể, tổ dân phố, gia đình, nhà trường… Việc tách các học sinh ra khỏi môi trường xã hội, gia đình đưa vào trường giáo dưỡng, trại giam chỉ là biện pháp cuối cùng.
Là công dân Việt Nam, là thế hệ trẻ, chủ nhân tương lai của đất nước. Tôi luôn nỗ lực học tập, phấn đấu, rèn luyện đạo đức, chính trị, học tập văn hóa xã hội để có kiến thức bền vững, để trở thành một công dân tốt, để đưa con tàu Việt Nam ra biển lớn sánh vai cùng năm châu.
Bài mẫu số 3
Nhà trường là nơi để học sinh rèn luyện đạo đức và trí thức, là nơi để các em trưởng thành, định hướng được tương lai mai sau của bản thân mình. Tuy nhiên nhà trường vẫn còn tồn tại nhiều điều khiến cho giáo viên và phụ huynh phiền lòng. Đó là vấn đề bạo lực học đường.
Bạo lực học đường được hiểu là những hành vi sai trái, đùng bạo lực để giải quyết vấn đề của các bạn học sinh, có thể là của cả giáo viên dành cho học sinh. Bạo lực học đường là vấn nạn của giáo dục, mặc dù đã tìm phương hướng khắc phục tuy nhiên chỉ làm thuyên giảm chứ chưa giải quyết được triệt để.
Bạo lực học được biểu hiện rất đa dạng và phong phú trong trường hochn. Bạn bè ghen ghét, đố kị nhau cũng lôi nhau ra đánh. Mâu thuẫn, xích mích nhỏ trong lớp cũng đánh nhau, chửi nhau thậm tệ.
Học sinh ngang bướng, cãi lời, thầy cô dùng hình thức đòn roi để trừng trị. Đó đều là những biểu hiện của vấn nạn học đường trong thời gian qua, nhưng chưa được xử lý triệt để. Đánh nhau, gây sự với nhau ngay trên trường học, bên ngoài trường, hoặc thậm chí kéo nhau đến những nơi vắng vẻ để ‘xử lý” nhau theo “luật giang hồ”.
Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường là do chính học sinh. Khi các em có ý thức về cái tôi cá nhân quá lớn, muốn thể hiện mình, muốn cho mọi người thấy mình đã lớn và có thể hành xử theo suy nghĩ của bản thân.
Hơn hết đó còn do sự giáo dục của các bậc phụ huynh cũng giống như của nhà trường chưa được nghiêm minh, chưa đủ sức răn dạy học sinh. Khi các em đã xử lý nhau bằng hình thức bạo lực, chắc chắn sẽ gây ra nhiều hậu quả xấu, ảnh hưởng đến thể xác và cả tinh thần.
Theo khảo sát của nền giáo dục thì bạo lực học đường đang có xu hướng gia tăng mạnh. Ở trường X vừa rồi, có vụ một nhóm học sinh nữ ngang nhiên chặn một bạn nữ và giật tóc, đánh, đám túi bụi và mặt bạn kia chỉ vì lý do “giật” mấy người yêu của một bạn trong nhóm. Lý do ngớ ngẩn và hành động ngớ ngẩn đã để lại hậu quả xấu cho cả hai bên.
Các em đã bị nhà trường xử lý nghiêm khắc, không được tái phạm nhưng nhân phẩm của chính các em đang tự hủy hoại với suy nghĩ và hành động của mình.
Tại Hải Phòng, ở một trường THPT, có một nhóm bạn nam còn cầm dao, côn, gậy gộc để chặn đường đành hai bạn học sinh của trường khác cũng vì lý do sang ‘tán” gái trường này. Các em học sinh đã để cho hành vi bạo lực xâm nhập vào một môi trường đáng nhẽ ra chỉ nói chuyện nhẹ nhàng và nghiêm khắc với nhau.
Bạo lực học đường không chỉ diễn ra ở học sinh mà ngay cả ơ rgiaos viên vẫn còn tình trạng đó. Nhiều giáo viên khi học sinh nghịch ngợm, không nghe lời thì giáo viên đã đã đánh đập để xử lý. Nhân cách của một người giáo viên không bao giơ cho phép như vậy nhưng họ lại hành xử như một tên côn đồ.
Bạo lực học đường ảnh hưởng đến môi trường học tập của các em học sinh, ảnh hưởng thành tích học tập, sự nỗ lực cố gắng và cả tương lai phía trước. Nếu đánh nhau, lỡ như xảy ra hậu quả gì ngoài ý muốn thi chính các em phải ăn năn, hối hận cả đời cũng không hết.
Để ngăn chặn nạn bạo lực học đường cần xuất phát tự việc giáo dục, giảng dạy, hướng dẫn cho các em có một cách nhìn nhận đúng đắn hơn về bạo lực trong nhà trường là như thế nào. Làm thế nào để các em hiểu và tránh xa bạo lực, xây dựng môi trường trong lành hơn.
Bạo lực học đường có khi còn liên quan đến pháp luật khi những hành vi vượt qua sự giải quyết của nhà trường mà lại cần đến sự can thiệp của pháp luật thì chính các bạn đang đẩy tương lai của mình vào ngõ cụt.
Như vậy bạo lực học đường diễn biến rất phức tạp, tuy nhiên nếu tìm cách hạn chế thì có thể làm thuyên giảm vấn nạn này.
Bài mẫu số 4
Bạo lực học đường được nhiều người coi là đã trở thành một vấn đề nghiêm trọng trong những thập kỷ gần đây ở nhiều quốc gia. Tại Việt Nam, số liệu được Bộ Giáo dục và đào tạo đưa ra gần đây nhất, trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học (khoảng 5 vụ/ngày). Cũng theo thống kê của Bộ Giáo dục và đào tạo, cứ khoảng trên 5.200 học sinh thì có một vụ đánh nhau; cứ hơn 11.000 học sinh thì có một em bị buộc thôi học vì đánh nhau; cứ 9 trường thì có một trường có học sinh đánh nhau… Vấn đề bạo lực học đường thực sự đặt ra những thách thức to lớn đối với nền giáo dục Việt Nam
Bạo lực học đường đã trở thành mối quan tâm của rất nhiều gia đình, các nhà trường và là nỗi trăn trở của toàn xã hội bởi hậu quả nghiêm trọng mà nó gây ra.
Bạo lực học đường là những hành vi cố ý, sử dụng vũ lực hoặc quyền lực của học sinh hoặc giáo viên đối với những học sinh, giáo viên hoặc những người khác và ngược lại gây ra những tổn thương về mặt tinh thần hoặc thể xác cho người bị hại. Phạm vi bạo lực học đường có thể xảy ra trong và ngoài trường học, có ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng nền giáo dục và tình hình an ninh xã hội.
Trường học là một môi trường tốt nhất giáo dục học sinh những tri thức về khoa học mà còn hình thành, rèn luyện và kiện toàn nhân cách, đạo đức cho học sinh, sinh viên; bồi dưỡng cho tâm hồn chúng ta thanh cao hơn, trong sáng hơn; trang bị cho chúng ta một quan niệm đúng đắn về cuộc sống, một lẽ sống cao đẹp… Thế nhưng, một điều thật đau lòng, thật nhức nhối đang diễn ra, khiến nhiều người làm công tác giáo dục nói riêng, các cấp chính quyền và toàn xã hội nói chung đang lo lắng trước sự suy đồi, tha hóa về đạo đức trong nhà trường hiện nay đó là nạn bạo lực học đường.
Trong mối quan hệ giữa sinh đối với học sinh: Đây là vấn đề nóng bỏng, đáng báo động, cũng là nỗi ám ảnh của cả xã hội. Tính chất bạo lực giữa học sinh không những tăng tiến về số lượng và mức độ nguy hiểm cũng tăng đến mức báo động. Ngoài việc đánh nhau, học sinh còn sử dụng những hung khí có thể gây nguy hiểm đến tính mạng của người khác như dao, súng, vũ khí phóng điện,… để khống chế, gây thương tích cho người khác.
Những cảnh bạo lực học đường, trong đó có những cảnh nữ sinh áo dài trắng, quần trắng lao vào nhau, cấu xé nhau, xé rách quần áo của nhau; những cảnh học sinh lớp này và học sinh lớp kia trong một trường đâm chém nhau như những cảnh trong phim xã hội đen… được tung lên mạng đã làm đau nhói trái tim của những con người đang trăn trở về tương lai của xã hội, của đất nước.
Trong mối quan hệ giữa trò đối với thầy cũng xảy ra nhiều điều bất cập. Do lười học, không nghiêm túc trong thi cử, thiếu tư cách, nhiều học sinh bị điểm kém, bị kỉ luật nên căm ghét và cùng phụ huynh hành hung thầy cô giáo. Đây cũng là hiện tượng làm nhức nhối lòng người bởi nó làm băng hoại truyền thống “Tôn sư trọng đạo” tốt đẹp của dân tộc. Không ít vụ học sinh đánh thầy giáo, cô giáo vì mâu thuẫn, bức xúc ngay tại lớp học hoặc ngoài trường học được đưa lên báo chí. Sự việc đúng sai dù đã được làm rõ nhưng những tổn thương do vụ việc gây ra thật khó bù đắp nổi.
Trong mối quan hệ giữa thầy đối với trò trong thời gian gần đây cũng nảy sinh nhiều vấn nạn. Do thiếu trách nhiệm trong công việc và suy thoái đạo đức nhà giáo, có một số thầy cô đã đối xử thô bạo đối với học sinh như xúc phạm thân thể, xúc phạm danh dự, đe dọa, khủng bố tinh thần học sinh gây hậu quả không nhỏ về mặt sức khỏe và để đặt được những di chứng tinh thần đối với học sinh. Dù các quy định hướng đến bảo vệ quyền lợi và bản thân học sinh nhưng những vụ việc vi phạm vẫn thường xuyên xảy ra, gây bức xúc trong và ngoài nhà trường.
Trong mối quan hệ giữa giáo viên với đồng nghiệp cũng xuất hiện nhiều mâu thuẫn sâu sắc. Có thể do bất đồng về quan điểm, ý kiến, bị xúc phạm, khiêu khích mà nhiều giáo viên đã lớn tiếng với nhau ngay tại trường học, thậm chí là xô xát, gây thương tích nghiêm trọng.
Hiện tượng bạo lực giữa học sinh với nhau đã xuất hiện từ nhiều năm với những mức độ khác nhau, nhưng chưa bao giờ lại xuất hiện nhiều như hiện nay, gây bức xúc trong dư luận về vấn đề giáo dục học sinh vì đánh nhau không chỉ nhất thời nóng giận và không chỉ giữa hai cá nhân mà có tổ chức, có băng nhóm, thậm chí là các băng nhóm trấn lột nhau.
Việc đánh nhau không chỉ ở nam sinh, mà nữ sinh cũng đánh nhau một cách tàn bạo: đánh hội đồng, đánh có chủ đích, lột quần áo hà nhục nhau… Điều đáng sợ là sự thờ ơ, vô cảm của những học sinh khác khi trực tiếp chứng kiến cảnh hành hạ bạn, thậm chí cổ vũ, reo hò hay quay phim để đưa lên mạng.
Bạo lực học đường để lại những hậu quả nghiêm trọng đối với học sinh. Trước hết, nó làm tổn hại về sức khỏe, thậm chí dẫn đến tử vong, tù tội, gây nên nỗi đau lòng cha mẹ, thầy cô, bạn bè bạn. Làm cho môi trường giáo dục không an toàn, xã hội mất niềm tin, học sinh và phụ huynh lo lắng, bất an vì sợ bị tấn công.
Bạo lực học đường gây mất trật tự an ninh xã hội. Nếu không kịp phát hiện và ngăn chặn sẽ dẫn đến hành vi tội phạm. Không những thế, nó còn tác động nguy hại nhất là đạo đức xã hội, làm băng hoại nhân cách của thanh niên, làm cho họ chai sạn trong tình cảm, thực dụng trong cuộc sống và thiếu nhân bản trong sử thế với đời; rồi từ đó ảnh hưởng đến tương lai của đất nước.
Nếu nạn bạo lực học đường không được ngăn chặn và đẩy lùi sớm thì đó là một cái họa của đất nước và dân tộc. Không biết xã hội sẽ đi về đâu khi bộ phận không nhỏ của tuổi trẻ hôm nay sống không có lý tưởng, đi ngược lại truyền thống đạo lý có tự nghìn xưa của dân tộc, sống theo lối sống cá nhân, ăn chơi hưởng lạc, sống không có mục đích ở ngày mai.
Nguyên nhân làm nảy sinh bạo lực học đường, đầu tiên là do sự phát triển vượt bậc của nền kinh tế thị trường không đi kèm với việc khẳng định, giáo dục đạo đức nhân cách cho con người trong thời đại mới. Nền kinh tế thị trường với những quy luật khắc nghiệt của nó khiến cho con người chỉ biết đồng tiền, tôn sùng đời sống vật chất mà đánh mất đi tình người, đánh mất sự cảm thông và lòng yêu thương, sẵn sàng tranh đoạt, làm tổn thương người khác vì lợi ích của bản thân.
Sự phát triển ồ ạt của công nghệ thông tin và các phương tiện giải trí khiến cho cái xấu, cái ác xâm nhập sâu rộng trong đời sống con người, làm suy thoái đạo đức xã hội. Những website có nội dung bạo lực (chém giết, khủng bố,…), hoặc đồi trụy xuất hiện và hoạt động công khai đang giết mòn tâm hồn cao đẹp của giới trẻ, làm cho giới trẻ dần dần đánh mất đi tính lương thiện, đánh mất những ước mơ, hoài bão cao đẹp của đời mình biến họ trở thành những kẻ hung dữ, ăn chơi sa đọa, đua đòi, tiêm nhiễm theo lối sống không lành mạnh.
Kỉ cương trong nhà trường của chúng ta còn quá lỏng lẻo và chưa đồng bộ, không có tính răn đe và giáo dục mạnh mẽ. Chúng ta quá nuông chiều học sinh, thậm chí nhiều trường, nhiều nơi không cho đuổi học học sinh, dù học sinh đó có vi phạm kỉ luật đến mức độ nào đi nữa. Điều đó khiến cho học sinh chẳng còn coi kỉ luật của nhà trường ra gì cả, nên tha hồ đánh nhau, trấn lột lẫn nhau mà cũng không sợ bị đuổi học.
Nhà trường đặt nặng việc dạy chữ hơn dạy người. trong một thời gian dài, nền giáo dục đặt mục tiêu giáo dục tri thức cho học sinh, tạo ra những lao động có trình độ, có kĩ năng để đáp ứng sự phát triển của nền kinh tế đất nước mà quên đi nhiệm vụ bồi dưỡng tâm hồn cho các em. Môi trường sư phạm một số nơi chưa được đảm bảo gây phản cảm với học sinh.
Một số giáo viên chưa gương mẫu, thậm chí thiếu nghiêm túc, công bằng với học sinh… Sĩ số học sinh đông khiến người thầy không thể theo sát học trò, khó can thiệp để kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn,Chất lượng hệ thống giáo dục chưa đồng bộ, nhiều người yếu kém vẫn còn làm công tác giáo dục cho nên nhiều lúc học giải thích không thấu tình đạt lí khiến các em học sinh ngại thổ lộ khi gặp vấn đề, dẫn đến ức chế và phản ứng bằng hành động bạo lực.
Gia đình vì bận rộn với công việc thiếu quan tâm đến con em mình, ỷ thác việc giáo dục và rèn luyện đạo đức học sinh cho trường học. Cha mẹ chỉ lo làm ăn, cung cấp tiền bạc cho con cái tiêu xài, ngoài ra chẳng biết con cái mình học hành như thế nào. Quan hệ với bạn bè tốt xấu ra sao, quan hệ với thầy cô ở trường như thế nào? Chúng có những suy nghĩ lệch lạc như thế nào về cuộc sống, về xã hội. Cha mẹ không quan tâm, chăm sóc, theo dõi con cái thì làm sao hiểu được tâm tư tình cảm của con cái, làm sao kịp thời ngăn chặn, uốn nắn những suy nghĩ, những hành động lệch lạc sai trái của con cái để hướng chúng đi trên con đường tốt đẹp được.
Hiện tượng suy thoái đạo đức ở học sinh gây nên bạo lực học đường. Một yếu tố nữa cũng tác động rất lớn đến lối sống của tuổi trẻ hiện nay đó là sự ăn chơi đua đòi theo lối sống thời thượng phương Tây không phù hợp. Bên cạnh đó còn có nạn ma túy, rượu chè, cờ bạc ngoài xã hội cũng đã phá hủy tâm hồn tuổi trẻ, làm băng hoại tâm hồn tuổi trẻ, khiến nhiều thanh thiếu niên phạm tội và dẫn đến nạn bạo lực học đường.
Để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường cần có sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội. Gia đình cần quan tâm hơn nữa để con em mình, theo dõi hoạt động của con để cùng để phối hợp với nhà trường ngăn chặn những xung đột có thể dẫn đến đánh nhau. Cha mẹ phải là những người thầy đầu tiên dạy trẻ hình thành kĩ năng sống trước khi đến tuổi đi học.
Ngay đầu năm học, nhà trường cần nắm được sơ bộ danh sách các học sinh cá biệt, có dấu hiệu bạo lực để quản lí cho phù hợp. Cần dạy học sinh biết kĩ năng giải quyết mâu thuẫn. Trước hết, mỗi thầy cô giáo phải là tấm gương sáng cho các em, chú trọng đến kĩ năng giao tiếp, ứng xử thuyết phục được học sinh.
Sự tận tụy, yêu thương chân thành của thầy sẽ tác động trực tiếp đến nhận thức và hành vi của học sinh trong ứng xử với mọi người xung quanh. Nhà trường cần tăng cường hoạt động ngoại khóa, rèn luyện người xung quanh. Nhà trường cần tăng cường hoạt động ngoại khóa, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh hơn là chạy theo bệnh thành tích để đặt lên vai các em những ước muốn phù phiếm của người lớn. Bên cạnh đó, gia đình cần quan tâm sâu sắc tới con em mình và có mối quan hệ mật thiết với nhà trường, để biết con em mình hàng ngày học hành và sinh hoạt như thế nào.
Nhà nước cần hạn chế những phim ảnh bạo lực, những quán bar, vũ trường, quán nhậu… và mở ra nhiều sân chơi bổ ích, lành mạnh cho tầng lớp thanh thiếu niên như xây dựng, mở ra nhiều sân bóng đá, bóng chuyền, cầu lông… những câu lạc bộ của từng bộ môn trong trường học để các bạn học sinh vừa học vừa chơi, tạo nên sự thoải mái và tình bạn bè gần gũi, thân thiết thì mới mong hạn chế bớt nạn bạo lực học đường.
Hơn nữa, các cấp chính quyền cần phải đồng bộ, quyết liệt hơn trong việc đẩy lùi những tệ nạn xã hội như ma túy, rượu chè, cờ bạc, trộm cắp, đua xe; đi sâu giáo dục tuổi trẻ lối sống đẹp, thổi vào tâm hồn tuổi trẻ luồng gió tươi mát hơn, trong lành hơn để thanh thiếu niên thấy cuộc sống này tươi đẹp hơn, đáng sống hơn, thì nạn bạo lực học đường sẽ không còn nữa.
Quan trọng hơn tất cả là bản thân mỗi học sinh, mỗi giáo viên phải biết tự rèn luyện mình, sống đúng theo chuẩn mực đạo đức xã hội, biết tôn trọng và yêu thương lẫn nhau, hạn chế các xung đột và tìm cách giải quyết những mâu thuẫn một cách tốt đẹp nhất. Hãy lấy sự cảm thông, tình yêu thương làm nền tảng của hành động, lấy lợi ích của cộng đồng làm mục đích cố gắng, có như thế, bạo lực trong học đường sẽ không còn nữa.
Dù nhà trường, gia đình và xã hội đã quyết liệt ngăn chặn tình trạng bạo lực, thế nhưng, vẫn còn tình trạng học sinh gây gổ, đánh nhau, để lại những hậu quả nghiêm trọng. Cần quyết liệt lên án, chấn chỉnh để xây dựng trường học thân thiện, hiệu quả và tiến bộ.
Học sinh gây gổ, đánh nhau, dẫn đến bạo lực trong học đừng là một hiện tượng tiêu cực. Học sinh cần chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, hạn chế sử dụng mạng xã hội, bồi dưỡng nhân cách để sau này trở thành người hữu ích, đem sức mình xây dựng quê hương, đất nước.
Bạo lực học đường là một vấn nạn của xã hội. Trách nhiệm của chúng ta là ngăn chặn bạo lực học đường và tạo ra một thế giới mà ở đó ai cũng được tôn trọng, ai cũng thành công. Bởi vậy, hãy tôn trọng và bảo vệ lẫn nhau để cùng xây dựng một môi trường học tập an toàn, tiến bộ, một xã hội văn minh, giàu lòng nhân ái.
Bài mẫu số 5
Xã hội ngày càng phát triển thì cuộc sống của con người ngày càng tiến tiến, kéo theo đó là những vấn đề phức tạp như ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nguồn nước, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường,… Trong đó, bạo lực học đường là vấn đề phổ biến hiện nay đối với giới trẻ là học sinh, sinh viên,…. Đặc biệt là trong thời kì công nghệ số hiện nay thì vấn đề bạo lực học đường ngày càng phổ biến và tràn lan trên mạng xã hội, chỉ cần một cú nhấp chuột thì hàng loạt những bài viết, hình ảnh, video xuất hiện với hàng ngàn lượt like, chia sẻ, bình luận. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem bạo lực học đường là gì mà nó lại nổi tiếng đến như vậy.
Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn thất về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học. Đối tượng chủ yếu của bạo lực học đường là những bạn học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.
Trước đây tình trạng này rất ít vì trước đây cuộc sống của con người còn khó khăn thiếu thốn nên con người chủ yếu quan tâm đến cơm áo gạo tiền nhiều hơn. Bên cạnh đó, con người trước đây sống tình cảm, quý mến nhau hơn nên tình trạng này ít xảy ra hơn, và thời đó trình độ khoa học công nghệ chưa phát triển, con người không tham gia mạng xã hội nhiều nên tình trạng gây gổ chửi bới trên mạng rất ít. Hiện nay, tình trạng này xảy ra ở rất nhiều nơi và có sự gia tăng nhanh chóng và dần trở thành một vấn nạn nguy hiểm đối với xã hội.
Bạo lực học đường có rất nhiều loại như gây gổ đánh nhau với bạn bè, anh chị, các em học sinh trong trường; chửi bới, làm nhục, lăng mạ nhau chỉ vì những nguyên nhân hết sức nhỏ nhặt như không ưa nhau, nó giàu hơn mình hay nó giỏi hơn mình,… Bên cạnh đó, chỉ vì những câu thách thức, muốn thể hiện bản thân mà các bạn học sinh đã lập ra những nhóm bạn đánh nhau, hội đồng nhau, thậm chí sử dụng cả hung khí nguy hiểm. Thêm vào đó, việc học sinh đi học không hiểu bài, bị cô giáo phạt hay cho điểm thấp, thậm chí bị giáo viên chửi mắng, ghi sổ đầu bài,… làm thái độ các bạn khó chịu, từ đó xảy ra tình trạng cố ý không nghe lời, làm trái lời giáo viên dẫn đến tình trạng mâu thuẫn ngày càng gay gắt hơn và có thể dẫn tới những hệ lụy lớn hơn như chửi bới nhục mạ giáo viên hay giáo viên gay gắt với học sinh hơn. Những hành động đó vô tình khiến con người trở nên mất tình người, làm tổn hại đến tinh thần hay thậm chí là sức khỏe của con người.
Nguyên nhân của bạo lực học đường rất phổ biến. Chỉ vì những lí do không đâu hay những mâu thuẫn cơ bản trong cuộc sống như ghen tuông, tranh giành người yêu, nói móc, nhìn đểu, hay thậm chí là chỉ vì thấy họ không cùng đẳng cấp với mình. Họ có thể thiếu kĩ năng sống, thiếu những kinh nghiệm trong cuộc sống hay sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt về nhân cách, thiếu khả năng kiểm soát hành vi ứng xử của bản thân, non nớt trong kĩ năng sống, sai lệch trong quan điểm sống vì vậy hành vi ứng xử chưa được phù hợp và gây ra nhiều mâu thuẫn và chưa nhận thức được việc mình làm là sai hoặc biết sai nhưng vẫn làm. Đó có thể là do sự thiếu giáo dục từ gia đình, nhà trường hay sự giáo dục chưa đúng cách của họ, chỉ chú trọng tập trung chỉ dạy kiến thức văn hóa mà chưa chú trọng vào giáo dục đạo đức lối sống cho họ. Việc học tập quá áp lực, quá nhiều bài vở khiến các em rơi vào tình trạng áp lực, hay sự ép buộc học tập, theo đuổi thành tích của các phụ huynh vô tình gây ra những áp lực nặng nề cho con trẻ khiến các em có thể bị ức chế về tâm lí, cộng thêm sự phát triển ở độ tuổi vị thành niên, có những suy nghĩ bốc đồng, cái tôi quá lớn dẫn đến những hành động bạo lực gây những hậu quả đáng tiếc cho bản thân và mọi người xung quanh. Người xưa đã có câu: “tiên học lễ, hậu học văn” cũng là để nói với con người rằng trước tiên nên chú trọng vào giáo dục đạo đức lễ nghĩa rồi sau đó mới dạy kiến thức văn hóa xã hội. Bên cạnh đó, do sự ảnh hưởng từ văn hóa bạo lực như sách, báo, đồ chơi, phim ảnh bạo lực. Sự phát triển của mạng internet ngày càng mạnh mẽ, các em học sinh được tiếp xúc nhiều với phim ảnh bạo lực thông qua facebook, youtobe,…ở trên điện thoại và việc mỗi em học sinh có một chiếc điện thoại là điều khá phổ biến hiện nay. Ngoài việc xem những bài viết, video bạo lực trên mạng, cũng có một số thành phần học sinh quay những video đánh ghen, đánh hội đồng đăng lên mạng nhằm cho công chúng phán xét hay bình luận và thành những bài viết nổi tiếng trên mạng. Vậy nên việc tìm thấy những bài viết như vậy là quá dễ dàng vàtiếp xúc với những loại phim ảnh đó mỗi ngày sẽ tạo nên những tính cách bạo lực cho các em. Một nguyên nhân đáng chú ý nữa là do xã hội thờ ơ, không quan tâm đến các em học sinh nhiều hơn, không có sự giáo dục đúng mực, chưa đưa ra được các giải pháp để răn dạy các em, sự giáo dục chưa được triệt để, chưa đúng cách khiến các em không được tốt hơn mà ngược lại khiến các em ngày càng khó khuyên răn, thậm chí hư hỏng hơn trước. Cũng có những nguyên nhân do giáo viên không khuyên răn giáo dục các em mà sử dụng các biện pháp bạo lực, chửi bới, đánh đập các em khiến các em ngày càng trở nên bạo lực hơn, khó giáo dục hơn và tính cách các em trở nên lầm lì khó bảo.
Những hậu quả mà bạo lực học đường mang lại rất khôn lường. Đối với những bạn là nạn nhân của bạo lực học đường thì nó gây ra những tổn thương về cả thể xác lẫn tinh thần. Có những vụ bạo lực học đường hậu quả nhẹ thì chỉ chửi nhanh, đánh nhau xây xát nhẹ, nặng thì bị thương, nhập viện. Bên cạnh đó nó còn gây tổn hại đến những người thân, gia đình, bạn bè của người bị hại như gia đình lo lắng, tốn thời gian giải quyết những hành vi các bạn gây ra, tốn tiền chăm nuôi, thuốc men, khám chữa khi bị thương,… Ngoài ra tình trạng này còn gây ra tính bất ổn trong xã hội, tạo sự bất an lo lắng cho cả gia đình của người gây ra hành vi và người bị hại, tạo ra tâm lí lo sợ cho các bạn học sinh khác trong trường và cả giáo viên trong trường. Khi ra ngoài phạm vi gia đình, trường học thì các em cũng sẽ tạo nên những tiếng xấu khiến mọi người bàn tán, xa lánh, tạo tâm lí bất an cho mọi người. Đối với những người gây ra bạo lực, những hành vi này sẽ khiến cho con người phát triển không toàn diện về cả đạo đức lẫn kiến thức văn hóa. Những hành vi bạo lực như vậy sau này không sớm thì muộn cũng trở thành những mầm mống của tội ác, gây ra những hành động mất hết tính người ở cả phạm vi gia đình, nhà trường và xã hội. Từ đó có thể làm hỏng tương lai của chính mình, trở thành những con người gây nguy hại cho xã hội. Những người như vậy thường sẽ bị mọi người lên án, căm ghét, xa lánh khiến các em rơi vào tình trạng bị cô lập, gây nên những hậu quả khó lường được.
Bạo lực học đường là con đường tắt để các em sa vào những tệ nạn xã hội, vì vậy cần có những biện pháp để ngăn chặn, hạn chế các em sa vào các hoạt động bạo lực, các hành động vi phạm pháp luật.
Các giải pháp để sử dụng để ngăn chặn bạo lực học đường có thể được kể đến như tuyên truyền giáo dục ý thức cho các em học sinh. Vì khi các em còn ngồi trên ghế nhà trường thì việc giáo dục ý thức, răn dạy các em sẽ dễ dàng hơn giáo dục người lớn rất nhiều. Nhà trưởng nên thường xuyên tổ chức các buổi tuyên truyền, chia sẻ kĩ năng, nâng cao nhận thức của học sinh về các vấn đề xã hội đặc biệt là vấn đề bạo lực học đường. Phổ biến những kiến thức về luật pháp, quy chế nhà trường để các em hiểu được sự sai trái của những hành vi đó. Những bậc làm cha, mẹ, người lớn nên giải thích, nói chuyện với các em về những hậu quả của bạo lực gây ra, những tổn thương về cả sức khỏe và tinh thần của con người. Bên cạnh đó, các bậc chính quyền nhà trường và địa phương nên nâng cao các hoạt động về chăm sóc và bảo vệ trẻ em để ngăn chặn và hạn chế những trường hợp đáng tiếc xảy ra. Đối với những em đã trót gây ra lỗi lầm hay đã bị dụ dỗ lôi cuốn tham gia vào những hành vi sai trái thì nhà trường nên có những biện pháp giáo dục răn đe nghiêm khắc hơn. Nhà trường và gia đình nên giúp các em nâng cao nhận thức lỗi lầm về hành vi của mình đã gây ra và giúp các em sửa chữa lỗi lầm bằng những hành động thực tế để các em có thể được hòa nhập lại với cuộc sống, trở thành con người có ích cho xã hội. Nhà trường và gia đình nên chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống cho các em nhiều hơn, chỉ dạy cho các em nhiều kĩ năng sống để nhận thức được điều xấu, điều tốt, điều nên làm và không nên làm để sống tốt hơn trong xã hội, giúp các em vươn tới những điều chân thiện mĩ. Đối với những trường hợp khó khuyên bảo giáo dục, vi phạm nhiều lần thì nhà trường, gia đình và xã hội cần có những biện pháp phê phán quyết liệt, răn đe, giáo dục cải tạo, những biện pháp trừng phạt thích đáng để làm gương cho những người khác, để đưa các em trở về với xã hội và trở thành những công dân tốt, có ích cho xã hội.
Nhận thức được tính chất nguy hiểm của bạo lực học đường, mỗi cá nhân nên có quan điểm nhận thức, hành động đúng đắn để từ đó hình thành những quan niệm sống tốt đẹp để trở thành những công dân có ích cho xã hội.
Bạo lực học đường là hành vi không tốt, gây nguy hiểm cho xã hội và nó không nên có trong xã hội này. Vì trẻ em là tương lai của đất nước nên gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay giúp các em có một xã hội lành mạnh để phát triển vì xã hội muốn phát triển thì những hành vi như vậy cần phải tránh xa và hạn chế nhất có thể để tạo nên một xã hội văn minh phát triển.
Như vậy, bài viết đã Tổng Hợp Các Dàn Ý Và Bài Văn Nghị Luận Về Bạo Lực Học Đường. Hy vọng những kiến thức mà Trung tâm WElearn gia sư chia sẻ có thể giúp ích cho bạn trong việc cải thiện môn Ngữ văn 9 của mình
Xem thêm các bài viết liên quan
